Základné zobrazovacie metódy II.Oravská priehrada: Oravská priehrada a jej vážske stupne tvoria základ energetickej sústavy na Slovensku. Dostatok elektrickej energie.Umožňuje zásobovať hnacou silou stroje našich tovární a stavieb. Umožňuje zrýchliť dopravu a uľahčuje mnohé namáhavé práce ľudí pri výstavbe nových závodov. Rýchla výstavba Slovenska vyžaduje hlbokú zainteresovanosť pracujúcich. Ich politická uvedomelosť a odborná vyspelosť sa prenikavo prejavuje v pracovných úspechoch.+50Naše kolektívne poľnohospodárstvo je už dnes dobre zásobené kvalitnými hospodárskymi strojmi dosahujúcimi svetovú úroveň.Prenikavý úspech našej výroby nebol by možný, keby za ním nestál um našich ľudí a ich nadšenie. Dnes už každý traktorista rozumie svojmu stroju, pozná súčiastky, z ktorých sa tento stroj skladá. Avšak prv ako sa zrodí taký stroj, musia technici navrhnúť, t.j. prepočítať a načrtnúť každú, i najmenšiu súčiastku. Tieto súčiastky potom ruky našich robotníkov robia podľa výkresov. Na obrázku je napríklad piestny čap a poistný krúžok s náčrtom.Na ďalšom obrázku je piest s osadeným poistným krúžkom a nákres detailu osadenia.Naši pracujúci iniciatívne zlepšujú stroje rôznymi úpravami, ktoré im umožňujú zvyšovať produktivitu práce a tým urýchliť zvyšovanie našej životnej úrovne. Na obrázku je návrh súdruhov z STS Cvikov, kde privarením 4 mm hrubého plechu odstránili možnosť spriečovania transportnej reťaze na rozhadzovači maštaľného hnoja.Vysoká odborná vzdelanosť našich pracujúcich je podmienená tým, že každé odvetvie činnosti sa spravuje presnými dohovorenými pravidlami, ktoré sa volajú normy.Zobrazovanie a normy jednotlivých strojových súčastí sú napr. v strojníckych tabuľkách. Záber ukazuje normu druhov a skladanie snímok. Aj poistné krúžky pre diery sa vyrábajú a používajú podľa normy.Podobne aj guľkové ložiská. Takýto spôsob práce umožňuje rýchle a účelne pracovať a tvoriť. Medzi úlohami tretieho päťročného plánu máme upozornenie, že treba sa zamerať na automatizáciu, typizáciu a normalizáciu v priemysle. Pochopili sme význam a účelnosť zobrazovania v praxi. Základy sú však v geometrii, a to už v najnižších ročníkoch.Bod, priamka, rovina a ich základné vzťahy dajú sa objasniť na obrázku, kde sa ako základný útvar použil kváder. Vidieť tu priesečnicu dvoch rovín a treba si uvedomiť, že dve roviny nemôžu byť mimobežné.Bod R je priesečníkom priamky BC′ s rovinou A′B′CD. Podmienka kolmosti priamky na rovinu je vyjadrená na vedľajšom obrázku. Uvedomte si význam kolmosti dvoch mimobežiek.Uhol priamky BC′ s rovinou A′B′C′D′ je uhol danej priamky s jej kolmým priemetom do tejto roviny. V našom prípade je to uhol pri vrchole C′ v pravouhlom trojuholníku B′C′B. Uhol dvoch rovín určujú napr. priamky g a u alebo g a u′.Obrázok znázorňuje základné vety rovnobežného premietania.Zobrazovanie častí povrchu zemského plánom je prakticky kolmým priemetom na jednu priemetňu. Dnes je technika zobrazovania povrchu zemského pokročilá, využíva napr. letecké snímkovanie,prípadne pozemné snímkovanie, pričom vyhodnotenie týchto snímok sa robí pomocou vrstevníc.Použitie vrstevníc umožňuje prehľadne znázorniť aj taký zložitý terén, aký vidieť na obrázku.Princípy tohto zobrazovania sú dané kótovaným premietaním.Bod v kótovanom premietaní sa zobrazuje tak, že k jeho priemetu pripisujeme kótu, ktorá je závislá od jeho vzdialenosti od priemetne.Geónou a rysom sme znázornili základné pojmy pri zobrazení priamky: stopník, priemet priamky, sklopená priamka, uhol priamky s priemetňou, skutočná veľkosť úsečky a interval danej priamky.Priemety rovnobežiek aj mimobežiek môžu byť na prvý pohľad rovnaké, avšak kým priamky určené bodmi zobrazených priamok, majúce rovnaké kóty, pre mimobežky nie sú rovnobežné., pre rôznobežky sú rovnobežné.Základné pojmy pri priemete roviny sú: stopa roviny, hlavná priamka roviny, spádová priamka roviny, uhol roviny s priemetňou a vystupňovaná spádová priamka, čiže spádová mierka. Hlavné priamky vytvárajú vrstevnicové roviny.Na tomto obrázku máme znázornenú spádovú mierku roviny, ako aj ďalšie dva dôležité pojmy: priamku roviny a bod roviny.Vrstevnicové roviny v teréne umožňujú zobraziť terén pomocou priemetov vrstevníc. Obrázok ukazuje zobrazenie terénu vrstevnícami a možné trasy ciest z bodu A do bodu B pri zachovanom maximálnom stúpaní.Profilová čiara trasy, ako aj profilová čiara AB v teréne sú znázornené na tomto obrázku, pričom AB znázorňuje dvakrát prevýšený profil.V praxi používame priesečnice dvoch rovín pri riešení striech, pričom si uvedomíme, že priesečnica dvoch rovín s tým istým spádom v priemete je symetrálou ich stôp a v prípade, že tieto roviny majú rovnobežné stopy, musí byť rovnobežná s týmito stopami.Konštrukcia je zrejmá z obrázkov.Tieto obrázky ukazujú základné druhy striech a ich riešenie.Tieto obrázky ukazujú základné druhy striech a ich riešenie.Tieto obrázky ukazujú základné druhy striech a ich riešenie.Tu je zobrazený terén s príslušnou plánovanou výstavbou.Pomocou roviny obsahujúcej danú priamku a jej priesečnice s danou rovinou sa rieši priesečník priamky s rovinou.Vhodné je riešiť priesečník priamky s rovinou pomocou krycej priamky.Každá kolmica na rovinu je kolmá na hlavnú a spádovú priamku idúcu jej pätou.Obrázok ukazuje kolmicu z bodu na danú rovinu.Tu vidíme riešenie ďalších dvoch dôležitých úloh, a to: nanášanie výšky a vzdialenosť dvoch rovnobežných rovín.Pri riešení úloh o osemstene používa sa úloha o zostrojení kolmej roviny na danú priamku bodom ležiacim mimo tejto priamky.Otočenie roviny do priemetne sa uskutoční vtedy, ak otočíme jej dve určujúce priamky. Spravidla jednou z nich je vždy stopa roviny a druhou je hlavná,alebo spádová priamka.Uhol dvoch rovín je riešený na praktickom prípade. Súčasne ukážeme, ako sa zostrojuje skutočná veľkosť jednotlivých častí strechy.Vzhľadom na použitie kótovaného premietania v praxi má základný význam táto myšlienka: Keď zostrojíme jednotky na troch navzájom kolmých priamkach so spoločným bodom a ich priemety, môžeme zostrojovať pohľadové obrázky hranatých telies tak, ako to ukazujeme ďalej. Nezabúdame pritom, že deliaci pomer troch bodov sa rovnobežným premietaním zachováva.Na tomto obrázku zdôvodňujeme spôsob nanášania jednotiek na kolmicu k, ak priamky a, b sú priamkami prívrátenej roviny. Súčasne sme týmto spôsobom zostrojili obraz kocky.Ten istý prípad, avšak rovina priamok a, b je odvrátená. Preto dostávame aj iný pohľad na kocku. Pre prax je dôležité z daného obrázku zostrojiť priamky a1, b1, k1 a obrazy jednotiek na nich. Robíme to pomocou kružnice a jej bodov 1, 2, 3. Nezáleží na tom, kde si bod 1 tejto kružnice zvolíme.Týmto spôsobom sme zostrojili pohľadový obrázok "klinočelného zrazu" a "spájania na pokos",ako aj "križový kamp“.Pre rozvinutie návykov kótovaného premietania má význam úloha o riešení osemstena, kde sa náležite utvrdia a skĺbia základné činnosti.Tu ukazujeme, že jedným priemetom a dohovorenými znakmi možno dostatočne jasne zobraziť niektoré súčiastky. Tento spôsob sa používa v praxi a je daný normami.Model nám názorne ukazuje princíp zobrazenia kružnice.Priemet kružnice je zrejmý z obrázku.Spojením vedomostí o zobrazovaní kružnice a kolmice na rovinu môžeme riešiť aj také zložité úlohy, ako ukazuje obrázok. Zobrazili sme časť upínacieho hrotu. Jeho presné rozmery sú na obrázku 46.Za určitých okolností terén nahradzuje rovina. Náš obrázok ukazuje riešenie trasy cesty umiestenej v takto znázornenom teréne.Socialistické Československo dáva možnosti na urýchlené ekonomické a kultúrne vyrovnanie Čechov a Slovákov, čo je základným pilierom rovnoprávnosti našich národov. Na realizovanie týchto plánov treba veľa vzdelaných a uvedomelých ľudí ovládajúcich základy vedy a schopných použiť ich v praxi.׋›Základní zobrazovací metody II.VýrobceDBratislavaRok1960Délka54 okénekAutor kresebJendeková HelenaAutor textuMalina ŠtefanPředlohaFYZKOznačení3244Další diafilmy výrobceRakouskoNenakažlivé choroby skotu 2Klasicistická architektura na SlovenskuAntarktida
