Státní pracovní zálohy v ČSRZa šťastnou budoucnost našeho lidu: Naše republika žije bouřlivým budováním. Symbolem růstu našeho průmyslu jsou Kunčice. V Kunčicích vyrostl hutní kombinát, který je chloubou naší vlasti – je naší první stavbou socialismu. Stavíme nové vysoké pece, údolní přehrady, nová sídliště, nalézáme v naší zemi nové bohaté zdroje surovin. Vyrostly už a od vítězného Února 1948 stále rychleji rostou celé nové závody.+55Potřebujeme vyškolené pracovníky: Nové závody potřebují nové dělníky. Protože stavíme stále nové závody, budeme potřebovat stále nové a nové kvalifikované pracovníky. Mládež je stálým a stále doplňovaným zdrojem pracovních sil. Mládež je novou směnou naší dělnické třídy. Za předmnichovské republiky byly reservou pracovních sil statisíce nezaměstnaných. V naší lidově demokratické republice nezaměstnaní nejsou a již nikdy nemohou být. Plánujeme naše hospodářství, plánujeme také potřebu pracovních sil.Jak se změnil život pracující mládeže: Jak těžký byl život učňů za předmnichovské republiky! A to se ani všichni chlapci nemohli učit řemeslu. Bylo mnoho těch, kteří se živili podomním obchodem, t. j. vlastně žebrotou. Tehdy platilo v plné míře přirovnání: „Učedník – mučedník“. Učeň trávil svou učební dobu hlavně pomáháním v mistrově domácnosti. Řemeslu se učil většinou jen okoukáváním. Učit se řemeslu bylo až na druhém místě. Bydlil-li u mistra, spal v nějakém kumbálku a často se ani dosyta nenajedl. Často trvalo celé roky, než chlapec přestal být závislým na rodičích a postavil se na vlastní nohy.Radostně a šťastně žije dnes naše mládež: Pohleďme na chlapce, kteří se na nás tak radostně smějí! Jsou to horničtí žáci na verandě své rekreační chaty. Jak veliký je to rozdíl v životě dřívějších učňů a dnešní naší mládeže – žáků a žákyn státních pracovních záloh.Sovětské pracovní zálohy jsou nám vzorem: Tak jako v moskevském řemeslném učilišti č. 34, roste ve všech sovětských učilištích skvělá dělnická mládež. V sovětských pracovních zálohách vyrostlo již 32 laureátů Stalinských premií.Otcovská péče našich dělnických presidentů o výchovu: Státní pracovní zálohy jsme začali budovat z podnětu a pod moudrým vedením soudruha Gottwalda. Staral se otcovsky o dělnickou mládež, zval žáky hornických učilišť k sobě do Lán. Také nynější president soudruh Zápotocký věnuje výchově dělnické mládeže stálou, láskyplnou péči. Velký význam v péči o pracovní zálohy má vydání zákona o státních pracovních zálohách z 19. prosince 1951 a usnesení strany a vlády o vybudování pracovních záloh z 5. srpna 1952.Mládež přejímá zkušenosti nejlepších dělníků: Návštěva sovětského stachanovce Alexeje Petroviče Žuravleva byla pro naše budoucí taviče velkým svátkem i dobrou školou. V Sovětském svazu jsou obvyklé časté návštěvy nejlepších pracovníků průmyslu – laureátů Stalinových premií – v učilištích státních pracovních záloh.K mládeži se soustřeďuje péče celé dělnické třídy: Před Únorem 1948 se učilo u soukromých podnikatelů 70 procent učňů. Jen 30 procent chlapců a děvčat se učilo v průmyslových závodech. Únorové vítězství lidu položilo základ státní péči o dělnický dorost. Brzy zůstává v malovýrobě jen 10 procent z celkového počtu a 90 procent žáků a žákyn se školí ve velkých národních podnicích. Nejprve jsou budována učiliště v nejdůležitějším odvětví – v hornictví. Přibývají další učiliště železniční a odborná.Být žákem státního učiliště je vyznamenáním: Ministerstvo pracovních sil vyznamenalo v předvečer Prvního máje 1953 po prvé nejlepší kolektivy učilišť prapory. V pražském domě umělců slíbili ředitelé učilišť, že budou vychovávat chlapce a děvčata ve vysoce kvalifikované pracovníky – novátory výroby.Uhlí a rudy – krev pětiletky: Nejdůležitějším klíčovým oborem výroby je hornictví. Radostně přicházejí dnes tisíce mladých horníků na směny. Státní pracovní zálohy připravují žáky na tato povolání: horník, strojník uhelného kombajnu, brázdících strojů, důlních lokomotiv nebo kompresorů, důlní elektrozámečník.Potřebujeme tisíce tun ocele: Hutnictví je dalším důležitým oborem výroby. Pro mírový rozvoj našeho průmyslu a zemědělství potřebujeme železo a hlavně ocel – stále více a kvalitnější ocele. Žáci u vysokých, martinských a elektrických pecí a v provozech železáren se učí umění našich nejlepších tavičů. Rostou v nich mistři rychlotavby, taviči barevných kovů, valcíři, provozní lučebníci v koksárnách atd.Z hlubin země: Pod těžní věže našich nových naftových polí na jižní Moravě a jižním Slovensku nastupují horníci nafty a těžní strojníci, aby pomocí mohutných strojů vytěžili z hlubin země naftu. Vrtnou soupravu pohání traktor „Stalinec“.Nová povolání našich chlapců a děvčat: Mládeži se otevřela nová kvalifikovaná povolání také v chemickém průmyslu naší země. Chlapci a děvčata se v učilištích školí v moderních provozech a laboratořích na provozní lučebníky chemie, zpracování nafty a výrobu synthetických paliv.Kvalifikovaní pracovníci vyrábějí kvalitní stroje: Závody těžkého, lehkého a všeobecného strojírenství potřebují mnoho pracovníků. Vyrábíme kvalitní stroje pro naše závody i pro vývoz. V učilišti č. 13 v Praze obsluhují žáci složitý mechanismus mohutných karuselů. K moderním a výkonným strojům v těžkém strojírenství nastupují naši chlapci jako kotláři, kováři, mědikovci, nástrojaři, mechanici, slevači, kaliči a svářeči, jako zámečníci a soustružníci.Děvčata se výborně osvědčují i v kovoprůmyslu: Na obrázku vidíte jednu ze žákyň odborného učiliště, frézařku Helenu Kadlecovou z Plzně. Všimněte si, že k pracovní výstroji žáka učiliště patří brýle na ochranu očí a u žákyň síťka na vlasy. Soudružka Kadlecová se v práci výborně osvědčuje, pracuje novátorskou methodou, stejně jako tisíce jiných děvčat. Tisíce strojů všeobecného strojírenství očekávají další naše děvčata, aby se vyškolila v dokonalé soustružnice, frezařky, brusičky, zámečnice pro opravy a pro montáž, zámečnice pro montáž přesných přístrojů, pro výrobu lékařského nářadí.Pod rukama mládeže vyrostou nová města: Také výstavba nových závodů, staveb pětiletky, sídlišť a tisíců domů čeká na nové pracovníky – zedníky, kameníky, montery ocelových konstrukcí, strojníky exkavátorů a buldozérů, instalatory. Na obrázku: zdění do Toncerova rámu.Další stavební obory: Tesařům a stavebním truhlářům dává zlepšená organisace práce a nové methody práce možnost produktivnějšího a kvalifikovanějšího výkonu.Železnice a vodní cesty vás volají: V železničních učilištích – jak vidíte na obrázku – se žáci učí opravovat lokomotivy a vagony. Také vodní doprava potřebuje opraváře, speciální zámečníky, montery, strojníky a lodníky.Spojovat vzdálené továrny a města: Náš obrázek ukazuje chlapce – a ovšem i děvčata – při obsluze spojovacích zařízení. Tato práce čeká zejména děvčata.Elektrifikace: Vidíme dva elektromontery, kterým říkáme lezci, při napínání vodičů na kotevním stožáru portálového typu. To je příležitost pro nebojácné chlapce.První krok do učiliště: Chlapci a děvčata! Před ukončením střední školy se rozhodují o svém životním povolání. Radí se především se svými rodiči a učiteli. Volbu povolání velmi usnadní návštěva bývalých žáků jejich školy – dnes žáků učiliště, jak je vidíme na obrázku. Na obrázku: chlapci IV. ročníku II. střední školy v Praze na Hradčanech se zájmem poslouchají hornického učně Jaroslava Kaisra, který jim vypráví o svém životě v učilišti.Rodiče sledují výchovnou práci: Náš obrázek ukazuje rozhovor maminek s ředitelem hornického učiliště č. 1 brněnské oblasti. Při návštěvě učiliště se rodiče přesvědčí o tom, že mohou bez obav svěřit své dítě výchovným pracovníkům učiliště. Také později, po celou dobu pobytu žáka v učilišti spolupracují výchovní pracovníci s rodiči. Píší rodičům o úspěších a nedostatcích jejich synů a dcer, zvou maminky a tatínky do učilišť.Zdraví – jeden z hlavních cílů výchovy: Dobře pracovat a radostně žít může jen zdravý člověk. Proto lékař učiliště sleduje zdravotní stav žáků od příchodu do učiliště pravidelně po celou dobu učení. Už před přijetím do učiliště rozhodují lékaři o tom, zda chlapec nebo děvče má tělesné předpoklady pro zvolené povolání. Do namáhavějších povolání jsou přijati jen ti, kteří na ně fysicky stačí.Jak žáci učilišť bydlí: Žáci a žákyně učilišť bydlí v Domovech nebo chodí spát k rodičům. Ve všech krajích naší vlasti postupně vyrostou moderní budovy Domovů mládeže. Všichni rodiče bez výjimky po prohlídce učiliště srovnávají tyto vymoženosti se svým životem v mládí a říkají s uznáním: „O tom se nám za našeho mládí ani nesnilo“.Vlídný a útulný je Domov učiliště: Domovy učilišť jsou zařízeny tak, aby nahradily žákům a žákyním vlastní domov. Všude se dbá úzkostlivě o čistotu. Ve světnicích jsou obrazy, květiny, záclony a někde i koberce. V Domovech děvčat najdeme často hezké přikrývky, dokonce někdy i panenku.Hmotné zabezpečení: Nejen vyučování, nýbrž i ubytování a stravování je v Domově učiliště úplně zdarma. Žáci a žákyně dostávají pětkrát denně vydatnou prvotřídní stravu. Každý dostane tolik jídla, kolik sní.Líbí se vám uniforma?: Žáci a žákyně dostávají zdarma úplnou výbavu, obuv, pracovní oblek a výstroj. Žák nebo žákyně učiliště dostává také peněžitou odměnu podle množství a kvality vykonané práce. Stejnokroje dostali jako první žáci hornických, hutnických, železničních a spojařských učilišť. Postupně dostanou stejnokroje všichni žáci našich učilišť.Dokonalá znalost povolání je základem výchovy: Základem výchovy v odborných státních učilištích je výrobní výcvik v čistých, světlých a vzorně uspořádaných dílnách. Pro každého chlapce a děvče je připraveno samostatné pracoviště.Za mistrovství v práci: Mistři výrobního výcviku se starají s otcovskou péčí o svěřenou mládež. Žáci a žákyně se učí na produktivních pracích, to jest na zpracování takových výrobků, které jsou našemu hospodářství potřebné. Učí se zvládat nejprve práce jednoduché a postupně přecházejí na práce složitější a samostatnější.Každou práci mistr žákům vysvětlí a předvede: Před každou novou pracovní operací vysvětlí mistr žákům nebo žákyním její význam a sám ji prakticky předvede. Po této instrukční lekci mistr sleduje, jak každý žák pochopil výklad, radí a opravuje ho. Tím si žáci osvojí nejlepší pracovní postup. Stálý dozor mistra vede žáky také k bezpečnosti jejich práce.Nové methody práce: Zvýšit výkon o 40 % není maličkost ani pro zkušeného dělníka. A tohoto zvýšení v průměru dosáhl žák Josef Kovař /na obrázku v kruhu spolužáků/ z odborného učiliště 20 olomoucké oblasti soustružením podle Kolesovovy methody. Podobně je tomu i v ostatních učilištích, neboť osnovy zavádějí soustavně nové methody práce ve všech povoláních.Také závody se starají o výchovu dorostu: Mateřský závod učiliště, u kterého je učiliště zřízeno, má povinnost se o ně starat. Poskytuje učilišti stroje, dílny a zejména také zkušené pracovníky. V odborném učilišti v Dolním Benešově přijal nad žáky učiliště patronát referent nových method práce s. Máttl, který pomohl žáku Derdovi z I. ročníku při konstrukci novátorského přípravku tak, že splnil normu na 1 083 procent.Dát mladým dělníkům nejvyšší kvalifikaci: Vidíme poradu výchovných pracovníků učiliště. O žáky a žákyně učilišť se starají nejen mistři učiliště a mateřského závodu, ale i učitelé a vychovatelé učiliště. Všichni společně se radí, jak ještě více zlepšit výchovu.Jít stále kupředu: Abychom mohli učit druhé, musíme sami hodně znát. Proto se pořádají pro mistry jednotlivých oblastí odborná školení, na kterých si vyměňují zkušenosti. Mistři tu čerpají od nejlepších dělníků a techniků poučení, která přenášejí do výchovy svých žáků a žákyn.Vyučování ve škole učiliště: Před prací v dílnách se žáci učí nejprve speciální technologii /na snímku/, nauce o materiálu a technickému kreslení a čtení technických výkresů. Vyučování ve škole se střídá v učilišti ob den s prací v dílně, aby si žáci po práci v dílně nebo ve škole odpočinuli při práci jiného druhu a aby mohli ihned uplatnit znalosti získané při školním vyučování v práci ve výrobním výcviku.Všeobecné vzdělání v učilištích: Mimo odborné předměty, o kterých jsme hovořili u předcházejícího obrázku, vzdělávají se žáci a žákyně učilišť ve všeobecných předmětech školního vyučování. Jsou to: společenské nauky, mateřský jazyk, ruština, matematika, fysika, tělesná a branná výchova.Učit se a vyrůstat v řádného občana státu: Žáci a žákyně učiliště jsou povinni pilně se učit, osvojovat si moderní techniku, navzájem si pomáhat v učení i v práci tak, jak si pomáhají v doškolovacím kroužku žákyně odborného učiliště č. 3 na Brněnsku.Výchova k samostatnosti: Důležitou součástí výchovy budoucího kvalifikovaného pracovníka jsou ve všech učilištích technické konference, z nichž jednu vidíte na obrázku. Na nich žáci řeší výrobní úkoly z dílen, vyměňují si zkušenosti, seznamují se s novými methodami práce. Technické konference vychovávají žáky k samostatnosti v práci i ve veřejném vystupování.Strojům dřinu – dělníkům vysokou kvalifikaci: Pohleďme, jak klidně řídí soustružník Havlůj z národního podniku Kovosvit mohutný karusel, jak bez námahy obrábí obrovský dílec radiální vrtačky pro Sovětský svaz. Aby žáci učilišť jednou mohli pracovat na moderních složitých strojích, musí dosáhnout vysoké kvalifikace.Znát dokonale nejen práci, nýbrž i svůj stroj: V našem průmyslu ulehčují stroje práci dělníků. Podívejme se dobře na obrázek – na mohutný bagr ŠKODA D 500. Kolik dělníků nahradí takový bagr! Kolik lidské síly ušetří! Na výrobě součástek těchto strojů pracují žáci a žákyně odborných učilišť státních pracovních záloh. Žáci, kteří po vyučení budou strojníky exkavátorů, s nimi umějí i pracovat.Model pracuje jako skutečný stroj: V rukou žáků Nákolka a Machely ze slovenského učiliště vidíte model stroje s předcházejícího obrázku. Model je tak přesný, že vykonává všechny pohyby a pracovní funkce jako skutečný stroj. Pod vedením mistrů sestrojují žáci a žákyně takové mechanické modely strojů, aby dokonale rozuměli mechanismu výrobků, na kterých v dílnách pracují.Názornost vyučování: Každé učiliště má pro každý předmět zvláštní odbornou učebnu. Vyučování v ní je názorné a zajímavé. Chlapci a děvčata tu mají plné skříně názorných pomůcek, pohyblivých modelů, které většinou sami zhotovují.Příprava na práci v závodě: Příkladem dobré žákyně je soudružka Ondrková z odborného učiliště č. 4 na Ostravsku. Při provozním výcviku v mateřském závodě pracovala novou Kolesovovou methodou soustružení, použila vlastního zlepšení pracovní operace a zkrátila ji tím z jedné hodiny na 20 minut. Se svým postupem práce seznámila nejen své spolužačky, nýbrž i dospělé dělníky mateřského závodu. Před koncem školního roku odcházejí žáci učilišť na tři měsíce do dílen mateřského závodu, aby si zvykli na práci v závodě. Jak dobře se učili, tak dobře budou pracovat.Budoucí mistr skládá zkoušky: Dva nebo tři roky učební doby rychle uběhnou. Přiblíží se závěrečné zkoušky. Podle toho, jak žák prospěl při písemných a ústních zkouškách a jak své znalosti dovede uplatnit v praxi, takové dostane vysvědčení. Vysvědčení má proti vysvědčením ze školy jednu zvláštnost: je na něm vyznačena kvalifikace. Absolvent učiliště je povinen pracovat nejméně tři léta v závodě, který mu byl určen podle potřeb nár. hospodářství. Po celou dobu dostává každý absolvent kvalifikovanou práci a mzdu podle státního katalogu práce. Závody samy se starají, aby se mladý dělník dále odborně vzdělával a aby měl všechny podmínky k dobré životní úrovni.Učilištní organisace ČSM: Píseň a mládí jdou neodlučně spolu. V každém učilišti je pěvecký soubor, který je složkou radostného a družného kolektivu, jak jej vytvářejí učilištní organisace Čsl. svazu mládeže. Organisace ČSM se starají o to, aby v učilištích vyrůstali naši chlapci a děvčata v uvědomělé a kvalifikované pracovníky, v čestné a kulturní lidi. Žáci mají i samostatnou organisaci Revolučního odborového hnutí.V odborném kroužku: Nový svět se na našem obrázku objevuje pod mikroskopem žákům chemického učiliště, kteří ve volných chvílích pracují v odborném kroužku. V učilištích pro všechna povolání jsou totiž založeny odborné kroužky žáků, ve kterých chlapci a děvčata pod vedením odborníků vnikají hlouběji do svého povolání.Práce a zábava – radostný život: Mezi nejoblíbenější zájmové kroužky patří ve všech učilištích kroužek modelářů. Nástroje a potřeby pro stavbu modelů letadel poskytuje učiliště žákům zadarmo. V kolektivu učiliště mají žáci a žákyně také nejlepší příležitost pěstovat a rozvinout své ušlechtilé záliby. V každém učilišti je mnoho zájmových kroužků, ve kterých se sdružují všichni, kteří mají stejnou zálibu. Jsou to zájmové kroužky modelářské, fotografické, radioamaterské, šachové, filatelistické, čtenářské, mičurinské, biologické, vlastivědné, zeměpisné, dějepisné a tp.Kroužky motoristů: Pro dělníka není již nedosažitelné mít vlastní motorku. Proto se v našich učilištích soustřeďuje zájem žáků také na práci v kroužcích motoristů SVAZARMU. Žáci se učí rozumět motoru a připravují se na řidičskou zkoušku.Kniha – nejlepší přítel mládeže: V každém učilišti je bohatá knihovna nejlepší krásné a odborné literatury. Vychovatel a knihovník pomáhají žákům vybrat dobrou a vhodnou knihu. O nejlepších knihách pořádají žáci besedy, často za účasti vynikajících spisovatelů nebo umělců.Kultura činí život krásným: Dramatický kroužek žáků a žákyň odborného učiliště č. 1 ústecké oblasti hrál několikrát s velkým úspěchem Jiráskovu „Lucernu“. Také ve výtvarných kroužcích, v pěveckých, recitačních, hudebních a tanečních souborech žáci a žákyně učilišť radostně pracují. Vynikající umělci přejímají nad kroužky patronáty.Bohatý je život žáků: Který mladý člověk by se nechtěl naučit fotografovat nebo filmovat? V mnoha učilištích mají žáci příležitost se tomu naučit. Zvláště filmování a promítání chlapce láká. Vždyť je to také radost, nafilmovat některou významnou událost v učilišti a film pak promítat svým spolužákům na besedě. Na besedách si žáci promítají i jiné úzké filmy, technické, vzdělávací i zábavné.Učiliště vychovává mládež ke zdraví: Nedílnou součástí denního programu žáků a žákyn je tělesná a branná výchova. Každý den v učilišti začíná rozcvičkou. Také během práce a školního vyučování žáci cvičí nápravná cvičení, aby svaly těla nepracovaly jednostranně. U každého učiliště je tělocvična a hřiště. Většina žáků získá v učilišti odznak „Připraven k práci a obraně vlasti“.Sport – neoddělitelná součást výchovné práce: Kromě této povinné tělesné výchovy mají žáci a žákyně učilišť příležitost pěstovat všechny druhy sportů a her, přiměřených jejich věku. V každém učilišti je „Dobrovolná sportovní organisace /DSO/ PRACOVNÍ ZÁLOHY“. V každém učilišti je dostatek výstroje a sportovního nářadí pro kterýkoliv letní nebo zimní sport. Vyvrcholením a přehlídkou celoroční sportovní činnosti jsou SPARTAKIÁDY.Rekreace odměnou a posílením: Kromě peněžité odměny jsou žáci za svou práci a učení odměňováni také rekreací. O letních šestitýdenních prázdninách žijí ve stanových táborech, putují památnými místy naší vlasti nebo se plaví po řekách. V zimě jezdí žáci učilišť na hory lyžovat a sáňkovat.Vychováme hrdé a slavné pokolení: Chlapci a děvčata! Učiliště vás očekávají. Uvítají vás a seznámí s novým životem tak, jako vítají svářeči odborného učiliště II ústecké oblasti soudruzi Příčařová, Lištová a Bartůněk novou žačku s. Starostovou. Za pomoci nejširší veřejnosti, za pomoci především vás, rodičů, vychovají učiliště státních pracovních záloh hrdé a slavné pokolení. Vám, rodičům, vychovají vaše děti v občany, kteří se dobře uplatní v nejlepších povoláních, kteří proto budou šťastně a radostně žít.׋›Státní pracovní zálohy v ČSRVýrobceDPrahaRok1953Délka59 okénekAutor textuSoukup VáclavPředlohaDJOBOznačení3629Další diafilmy výrobceManipulace s paletami a jejich stohování ve skladechRozpoznávání letadel 8Elektronky (konstrukce, funkce, použití)Besedy o umění pro 5. postupný ročník
