Dítě a svět IX. Jugoslávie, Kambodža, Kanada, Kuba, Lucembursko, MaďarskoStředověký bojovník (M. M., Jugoslávie): Postava bojovníka v historickém kroji působí i přes pohyb ruky s tasenou šavlí staticky, podobně jako socha. Tento dojem je zesílen dekorativně modrým pozadím a motivem slunce, které je za hlavou postavy v její ose.Ryba (J. L., 13 let, Jugoslávie): Velmi dovedně se zájmem o detail provedená grafika. Je vlastně tiskem z koláže, která také určuje celkový charakter grafiky.+22Můj hezký kohoutek (H. T., 13 let, Jugoslávie): Se smyslem pro detail kresby je provedena i tato grafika. Jemná, poněkud mechanická kresba peří je doplněna nepravidelně vyškrábaným pozadím.Na tržišti (M. Ž., 13 let, Jugoslávie): Složitý, plošně malovaný figurální námět rozložený na tmavém podkladu neubírá výjevu na realitě, ale převádí ho do dekorativní polohy. Postavy žen za pultem v pozadí neuzavírají jenom námět, ale jejich nakloněné osy vedou zrak pozorovatele ke středu celého výjevu.Klasický balet (kolektiv, 15–16 let, Kambodža): Kakemono, závěsná textilie s našívanými figurálními náměty, je typickým projevem orientálního umění, které zřejmě ovlivňuje i práci ve školách.Stromy (P. S., 15 let, Kanada): Vystřihované, dekorativně aranžované prvky stromů na černém podkladě jsou zajímavé graficky zjednodušeným obrysem a sytou, plošně cítěnou barevností, kterou ještě zvyšuje tmavé pozadí.Zásah požárníků (A. M., 5 let, Kanada): Neobvyklá událost se hluboko vryla do mysli pětiletého dítěte a ovlivnila tak jeho fantazii i výtvarný projev, který přes naivní dětský přístup řeší složitý tematický námět.Večerní utkání (E. L., 9 let, Kanada): Typický kanadský námět mají dobře odpozorovaný i děti. Práce je zajímavá živostí a výstižným postojem hráčů i prostředím stadiónu, kde diváci přes barevnou pestrost zůstávají hluboko v pozadí.V cirkuse (K. V., 11 let, Kanada): V cirkusovém námětu s produkcí šašků převládají teplé hnědé tóny, se kterými dobře kontrastuje zelená a modrá na jejich obleku. Jednotlivé postavy jsou řazeny za sebou.Tři dívčí postavy (S. T., 14 let, Kanada): Svižná, téměř módní kresba tří postav štětcem černou barvou na barevném amorfním podkladě ukazuje na zájem kreslíře o módní časopisy.Váza s květinami (A. M. B., 11 let, Kuba): Kresba květin pastelem na černobílém ubrusu, působícím abstraktně, je stylizována dekorativně. Malba je doplněna koláží.Město v noci (B. B. C., 10 let, Kuba): Expresivně deformovaný profil města s vysokými domy působí i zde dekorativně použitím kontrastu černé barvy.Národní tanec (A. V., 12 let, Kuba): Výrazně plošně malovaný výjev z lidových slavností, kde pohyb postav v profilu je rozložen a postavy se ostře odrážejí od světlého písku arény. Dav diváků po levé straně je malován jen v barevném náznaku, pozornost soustředěna k hlavnímu výjevu.Šťastný zátah (S. M., 10 let, Kuba): Námět, který svým folkloristickým tématem i provedením hodně připomíná primitivní lidový projev. Na rozdíl od statické strnulosti hlavního námětu naznačují dívky v popředí jistý pohyb.Česání jablek (S. M., Kuba): Znázornění pracovního pohybu lidí i schematicky pojaté prostředí ukazuje na práci mladšího dítěte. Výjev je zde rozložen do 3 pruhů, které jsou také barevně odlišeny. Dítě se vyhnulo všem perspektivním zkratkám.V naší ulici (K. M., 11 let, Kuba): Zásadní plošná malba charakterizuje práce kubánské kolekce. Zároveň se v ní uplatňuje i sklon k primitivismu a dekorativismu. I v této práci byla dítěti každá volná plocha záminkou k dekorativnímu zpracování.Školní slavnost (M. M., 12 let, Kuba): Kresba perem, která plně odpovídá tomu, co bylo o kubánské kolekci řečeno. Lidové kroje zde byly pro dítě velikou příležitostí projevit dekorativní smysl v plném rozsahu.Sanitní auto (M. E., 11 let, Kuba): Práce je malovaná v lomených pastelových tónech z představy, inspirované nedávnou událostí na ulici.Moje hezká panenka (O. N., 8 let, Lucembursko): Znaky dětského realismu, hlavně nepoměrnost velikostí přežívá někdy v chápání dítěte a práce potom neodpovídá svým provedením věku autora.Hra na permoníky (A. J., 9 let, Lucembursko): Dítě zde vyjádřilo svoji představu, ve které největší úlohu v rozlišení člověka a permoníka hrál zvláštní typ vysoké čepice. Také oblek je odlišen dekorem, který se na úboru dospělého nevyskytuje.Domečky s červenými střechami (L. M., 14 let, Maďarsko): Kompozičně i barevně dobře vyřešená práce, pravděpodobně podle přímého názoru nebo kresby. Starší žák dovede již ocenit funkci prázdné plochy bílého štítu budovy. Barevný záměr byl již předem promyšlen.Žena s dvěma kbelíky (E. F., 13 let, Maďarsko): Postava venkovské ženy zasazená do rámce jednoduché a nehluboké zimní krajiny tvoří uzavřený, pevný blok, který se konkrétně odráží od svého okolí. Střízlivá barevnost a neperspektivní kresba domku vytvářejí atmosféru prostředí venkova.Dívka s květinami (A. J., 8 let, Maďarsko): Jemná akvarelová barevnost odpovídá zde obsahu a citlivému myšlení dítěte.Děvčátko se psem (A. L., 11 let, Maďarsko): Kombinovanou technikou provedený námět je zajímavý tím, že hlavní postavy jsou znázorněny blízkým záběrem v detailu, což prohlubuje prostor obrazu.׋›Dítě a svět IX. Jugoslávie, Kambodža, Kanada, Kuba, Lucembursko, MaďarskoVýrobceDPrahaRok1965Délka26 okénekPředlohaVYTVOznačení5931Další diafilmy výrobceManipulace s paletami a jejich stohování ve skladechSklizeň obilnin 4.Sibiř - země budoucnosti III. Centrální SibiřOrganizace pracovních procesů v užitkovém chovu nosnic
